|
Últimamente se da mucha importancia a los portafolios como método para presentarse a la audiencia de internet. Pero, en realidad, el portafolio es una modalidad de evaluación, su uso permite ir monitoreando la evolución del proceso de aprendizaje por el profesor y por el mismo estudiante, de tal manera que se puedan ir introduciendo cambios durante dicho proceso. Es una forma para recopilar la información que demuestra l as habilidades y logros del estudiante, cómo piensa, cómo cuestiona, analiza, sintetiza, produce o crea, y cómo interactúa (intelectual, emocional y social) con otros, es decir, permite identificar los aprendizajes de conceptos, procedimientos y actitudes del estudiante. Puede utilizarse en forma de evaluación, co-evaluación y de autoevaluación. Bueno.... esta introducción se debe a que esta web personal es mi portafolios... Un portafolios que, por su categoría integral de evidencia de aprendizajes, se convierte en una herramienta fundamental e importante para el trabajo en el aula de cualquier tipo de curso o educurso, no solamente disciplinar sino multidisciplinar e interdisciplinar, en cuanto a que los estudiantes (y el docente) no sólo aprenden en un área sino que pueden integrarlas todas en su portafolio, ya que éste no se acaba sino que se alimenta a diario con material y con elementos reflexivos del estudiante para y sobre su proceso de aprendizaje y autorealización. Para el docente es, entonces, una herramienta que permite visualizar la forma de aprender de su estudiante y sus estructuras de pensamiento, además de facilitarle una estrategia de organización y desarrolo de su creatividad porque, el portafolios, es un procedimiento de producción,que permite recopilar productos de proyectos, variados escritos, grabaciones y otras muestras de acciones y creaciones de los alumnos. La utilización del portafolio como recurso de evaluación se basa en la idea de que la naturaleza evolutiva del proceso de desarrollo, de este recurso, da al alumnado y al profesorado una oportunidad para reflexionar sobre el crecimiento de los estudiantes y de introducir cambios a lo largo del programa de estudios. A su vez, el desarrollo del portafolio hace que el alumnado sienta el aprendizaje escolar como algo propio (Wingginset al.,1991). Ahora, si te parece .... vamos a cambiar los roles... yo soy el estudiante y tu el docente y este mi portafolios para ser evaluado por ti ... Gemma Monter
Educadora Social - Bienestar y Salud
|
